善用心理效应，做管理型教师

——《教育中的心理效应》第三章《管理中的心理效应》读书分享会

为了进一步提高教师队伍的人文素养和整体素质，陶冶教师的思想情操，开拓教师的视野，促进教师专业成长，形成良好的校园读书氛围。11月29日中午，我校26位青年教师齐聚一堂，进行了11月读书交流活动。本次活动围绕刘儒德教授的《教育中的心理效应》一书中第三章《管理中的心理效应》展开，由教科室倪仁英老师主持，周刚、杨莹莹、赵玉蓉等六位青年教师代表结合自己的教学实际，分享了他们的读书心得。

最后，倪仁英老师对六位老师的发言作了总结，她提到：所谓教学有法，但教无定法，贵在得法，教育教学是面向千变万化的学生，方法也是百花齐放，百家争鸣，但无论怎么变化，都需要作为一线教师的我们去发现问题，去解决问题，去“闯关”，去“打怪”。老师们在教育中要做善于思考、勤于研究的人，既能俯下身子倾听，也能抬头望前路。

最是书香能致远，唯有悦读扬风帆。活动结束后，参与本次活动的青年教师纷纷表示，今天的阅读体验就是明天的教学实践，他们将在今后的工作中静下心来阅读教育经典著作，在书本中与大师对话，在阅读中与哲人交流，在交流中汲取智慧，不断丰富自我，提升自我，让阅读成为自身成长的“催化剂”。愿我们都做一个管理型的教师，合理运用心理效应，使教育事半功倍。