在这个冬日的暖阳下，思贤小学的党团活动室洋溢着浓浓的书香，二语组、三语组和综合组的教师们欢聚一堂，共同参与了11月的读书交流活动。本次活动由王蓓伦副校长主持，三位教师代表根据自己阅读的书籍，围绕课堂教学，分享阅读感受，教研组成员进行点评。

二语组老师阅读了王崧舟老师的《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，周烨老师作为代表进行交流分享。周老师针对本书第三讲“如何把握课堂节奏”谈了自己的理解：一堂好课应如一首优美的乐章，有舒缓的前奏、激昂的高潮和余韵悠长的尾声。在自己的教学实践中，周老师有时会以轻松的故事慢慢将学生带入思考的情境，有时则通过小组讨论、角色扮演等方式，掀起课堂的高潮，有时以拓展性的思考问题收尾，让学生在课后仍能回味思索。

三语组老师阅读的书目也是《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，侯忆然老师作为代表进行交流分享。侯老师围绕“语文教师如何改进‘课堂理答’”这一讲分享了自己的感悟。她认为，教师首先要学会倾听，要根据学生的课堂表现情况对预设的问题进行及时的调整，帮助学生提高思维能力，增强他们的阅读体验，让课堂迸发生机与活力。

综合组老师阅读了《快速改善课堂纪律的75个方法》一书，盛菊芬老师作为代表进行交流分享。盛老师围绕书中“制定个性化的目标提高学生参与度”这一主题谈了自己的理解，她认为在教学中，教师可以将个性化目标与教学内容紧密结合。教师可以向学生提出具有针对性的学习目标，并设计有趣的任务和活动，让学生在完成任务的过程中感受到学习的乐趣，从而更加积极地参与到学习中来。

读书，是智慧的灯塔，心灵的滋养，对每位教师而言，更是专业成长的必经之路。我们深知读书的重要性，它不仅能够拓宽教师的视野，深化教育理念，还能激发创新思维，更好地引领学生探索知识的海洋。因此，思贤实小将继续深化读书活动，鼓励每位教师以书为伴，以读为乐，不断提升自我，为孩子们铺设一条通往知识殿堂的坚实道路。