“兴趣是最好的老师”，开展课外阅读同样应首先从激发兴趣入手，有了兴趣，学生才能产生阅读的内部动力，才会主动地寻找课外读物。12月5日，我们一年级组语文老师齐聚一堂，群策群力，商讨有效的课外阅读指导方法。

大家交流后，最后我们商定现阶段采用“师生共读一本书”——“全班交流”的方式，并且拟定了共读书目：《一年级大个子和二年级小个子》、《没头脑和不高兴》、《亲爱的笨笨猪》、《和大人一起读》。