为了更好地落实“双减”政策，探索有效作业的设计，提高教师作业设计能力，切实减轻学生作业负担，11月17日下午，思贤实验小学六年级语文组成员开展了有效作业设计研讨活动。

经过讨论，老师们认识到了作业的重要地位及开展有效作业设计研究的意义。认为语文作业设计应该秉承“重质量、控制数量、形式灵活”的理念，围绕语文素养的“知识训练点”和“能力训练点”来设计作业，做到精准、精练，使作业在“会”、“能”、“创”的三个层级展开，确保各层次的同学能“吃得了，吃得饱”。

“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。本次教学研讨活动，为创新课堂教学，优化有效作业设计起到了良好的指导作用。老师们将以实际行动践行“双减”政策，备好每一节课，上好每一节课，设计好每一次作业，落实“减负”“ 提质”。