习作教学一直是语文教学的重头戏。为提高学生的写作水平，12月4日上午，思贤实验小学六年级语文教研组围绕习作教学开展了专题教研活动。本次活动参加人员为六年级全体语文教师。
本次活动秦忆宁老师聚焦写作基本问题，从生活实际出发，精心准备，为师生带来了一堂生动精彩的习作课堂。
秦老师执教六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》。秦老师教学重难点突出，围绕“拿手好戏是什么”、“你有什么拿手好戏”、“文章的顺序能不能变”、“重点部分如何写具体”四个方面进行指导，通过呈现学生修改后的提纲、习作片段有效指导学生写作，提升学生习作水平。
课堂展示结束后，首先秦老师阐述了教学思路，接着各位老师对本节课进行了深入细致的点评，充分肯定了秦老师的专业素养，在习作课前做了充分的准备，在教学过程中能快速、准确地捕捉课堂生成，通过及时的评价促进学生习作能力提升。同时，鼓励学生“反复地修改”，通过多次呈现和多轮修改，培养学生不断修改的能力。
教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动，老师们对新课标理念下的习作教学有了更深入的理解与思考。思贤实小的语文教师也定会在追求高效的习作教学之路上集思广益，锲而不舍，打造有生命的习作课堂。