教学质量是学校的生命线，更是学校整体教学水平的集中体现。教与思结合是教学质量提升的前提。本学期阶段性检测已落下帷幕，为进一步提高教学质量，优化教学方法，推动学校教育稳步向前，我校中高年级语、数、英学科就本次阶段性检测分别召开了教学质量分析会。

语文组

11月15日上午，由五、六年级语文组在会议室2召开了学业质量检测分析会，首先两位语文教研组长通过卷面分析反馈了这次检测的整体情况，接着指出了这次检测中学生存在的问题，最后指出了今后教学努力的方向。其次由五年级优秀教师李颖老师分享教学经验，六年级秦忆宁老师谈谈自己教学的困惑，大家一起探讨寻求可行的方法。最后教务处殷志娟副主任特别强调一点：语文教师中务必要继续重视阅读，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，结合新课程标准，推荐书目引导，督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍，让阅读成为孩子成长过程中最重要的学习技能。

数学组

11月16日上午数学组的老师们在会议室2召开了学业质量检测分析会。首先，教务处朱主任对本次质量检测的整体情况作了分析，反馈出来学生的基础不扎实，计算能力薄弱等问题。接着大家自由发言，谈谈自己在教学中的做法与困惑，大家毫不保留地谈经验，说方法，大家一起探索教学中的得与失，寻求后半个学期的可行方法。最后大家一致认为应该重抓基础，教学要寻求方法的多样性。

英语组

本次会议由姚卫芳副校长主持，四、六年级英语老师共同参加。两个年级英语教师从数据入手进行解读，细致分析英语学科阶段性质量检测情况，寻找教学中存在的不足，反思问题，分享互鉴，提质增效，为今后的英语教育教学工作的开展做出具体规划和明晰未来方向。