聚焦单元整体 探究作业设计 ——低英组期初教研活动
日期：2023-09-14 09:21:13 浏览量：46
教研组长姚卫芳老师带领大家一起学习了《区中小学教师单元整体作业设计评选活动的通知》, 结合之前单元整体作业设计获奖作品四年级上册Unit6 At the snack bar为例进行了单元整体作业设计分享。姚老师指出在进行单元整体作业设计时，应围绕主题，按照“基础篇-提升篇-拓展篇”分层进阶， 内容循序渐进。作业题型注重多样化，满足学生个性化学习和发展需求。注重情景创设，让学时在情景中体验、在活动中学习。
本次教研活动室素养立意下对单元整体教学的再一次有力探索，为组内英语教师探索主题意义、创新作业设计、提高命题能力提供了范式。今后，思贤低英组全体教师将不忘初心，扎实推进基于主题意义的单元整体教学实践与研究。
本次教研活动室素养立意下对单元整体教学的再一次有力探索，为组内英语教师探索主题意义、创新作业设计、提高命题能力提供了范式。今后，思贤低英组全体教师将不忘初心，扎实推进基于主题意义的单元整体教学实践与研究。