为了提高英语教学效率，提升学校英语教学水平，促进教师对教材的整体把握，充分领会教材的编写意图，熟悉整个教材的基本内容，了解教材的各个部分在整个学科单元或课时中所处的地位，我校高年级英语组在4月12日开展了英语教材解读研讨活动。
   活动一开始，组长带领组员们回顾了《英语课程标准（2022年版）》中对小学英语教学目标的要求，五、六年级是二级目标，对语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的学段目标有了更深的认识。
   接着，组员们分年级进行教材解读研讨，每位老师就自己任教年级的教材做了精心的准备，对教材内容，教学目标以及教学重难点进行了全面、系统和深入的分析，对各单元不同的话题采用什么样的教学手段都有不同的亮点。同时每位老师也把自己多年来的工作经验与其他老师进行了交流，让大家在学习中取长补短。研讨过程中，老师们针对如何备一节优质的课以及怎样有效的整合教材提出了各自的见解。
   最后，大家集体研讨之后并选定李洁老师开展一节教研示范课，执教内容6B Unit6 An interesting country，一起磨课、研讨、反思。
本次教材解读研讨活动帮助老师们对自己的教材有了更深刻的认识，丰富完善了我们对本年级教材的认知。我们相信，通过这次研讨活动，我们的英语课堂效率会有更进一步的提升。