菜单式课程，学己所需
日期：2022-12-06 09:00:00 浏览量：115
每一个个体都是独特的“这一个”，每一个个体都有属于自己的成长路径。现实中，“全才型”教师实属罕见。不可否认，教育基本功及基本规范的夯实或许需要统一的培养模式，但不加区分地对教师加以大一统的培养调教，并不符合我们“百花齐放”的意愿。每一位青年教师的需要都有差异，有的希望获得班级管理的智慧，有的希冀提高自己的教学设计能力，有的则追求教科研上的突破。为此，学校需要为之量身定制成长方式。近年来，思贤实小确立了“贤能共育”实施项目， 建立菜单式成长课程，有撰写教育博客、开辟网上论坛、学年课题研究、个人教学反思、专题论文写作等多个子项可供选择。每位青年教师可以从中找到最适合自己的内容和路径，学己所需， 习己所得，从而实现“在游泳中学会游泳”。从个性化学习中获得的优势能力和成长体验，是整齐划一的培养方式所不能顾及的。
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