11月18日上午第一节课，五年级语文组针对此次阶段性检测进行了分析探讨。老师们首先针对自己班级的情况，分析了在此次检测中的成功和不足之处，以及今后应该从哪几个方面改进。教务处杨老师提醒老师们，在讲授生字词特别是易错字的时候，要对字追本溯源，了解字的来龙去脉，让学生深刻地记住这个字的字形。小古文的阅读可以在早自习全班整体诵读。作文教学中首先要学会审题，明白是写什么类型的文章，写几件事，接着列好提纲，条理理顺后才开始动笔。最后，姚校长总结并提出努力方向：注重课堂效率，用好早自习时间，关注学生的朗读情况。同时，回家作业的布置要做到少而精。