5月31日，思贤实验小学低英组进行了本学期第五次教研活动，以《课堂方法》这本书进行读书交流活动，浅谈教学管理的方法。

首先，低英组成员们围绕《课堂方法》第五辑教学管理的方法，结合自己的教育教学实践，谈谈自己的收获与感悟。姚老师认为方法有多种：直接指令、间接暗示、恰当评价、体语控制、培养助手、强化学生的自我管理；沈老师认为：抓好基础教育，创学校特色；抓好教学管理，提升教学质量；加强对教师的管理，促和谐发展；更重要的是构建和谐美好的育人环境；周老师认为树立一个纪律意识尤为重要，其次，在教学方法上下功夫，最后，要发挥教师的人格魅力。其他老师也纷纷道出自己的看法见解，场面十分热闹且接地气。

接着，我们选取组内张老师进行整理分析并制作精美PPT参加校级读书交流活动。最后，杨老师向组员布置近阶段需要的完成的任务。

    通过此次交流活动，老师们在讨论中互相学习，在课堂中创设教学情境，激发学生的学习兴趣，改变教学方式，培养学生的自学能力是接下来我们要做的。