写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径，是学校提升品位和推广教科研成果的需要。为了让思贤实小青年教师更直观地了解写论文的技巧，进一步激发写作兴趣，提高教师论文撰写水平，增强科研积极性，促进教师的专业发展。5月13日下午，思贤实小有幸邀请到《江苏教育研究》的主编杨孝如主任和颜莹主任进行论文修改与指导活动，12位参加论文写作的青年教师参加此次活动。

杨主任和老师们分析了各类论文应该怎么写。他从论文的选题、命名、文章的结构、文献的参考等方面详细剖析，尤其是选题，让老师们从时下的教育热门入手，选取新颖的观点，多关注政策文件。对于文章的结构和子标题的命名，杨主任也进行了详细指导，让青年教师有所思，有所想，又有所得。

颜主任对在场教师的论文进行了一对一现场指导，从选题、前期积累、如何做好综述、如何写作结语、专业论文结构的逻辑性、语言的规范性等方面做了详细的介绍，为教师的论文修改指明了方向。

老师们一致认为此次论文指导既有高位的引领，又有接地气的指导。通过活动，大家受益匪浅，对自己的论文也有了更清醒的认识，下阶段将根据专家的指导潜心研究、精心修改，争取突破自我，取得收获。