音乐组“聚集课堂，提质增效”主题研究活动

——2020-2021（一）音乐组第六次教研活动

12月15日上午，音乐组全体成员聚在一起，举行了一次“聚集课堂，提质增效”主题研究活动。此次活动是音乐组“聚集课堂，体质增效”的主题研究活动，活动中岳兆麟老师执教了五年级的音乐课《学习歌》，《学习歌》是之前赵改双老师教研课的同题异构，这次岳兆麟老师的教学思路则更清晰，歌曲的教学环节逐层深入，也非常注重学生的参与度和主体性，各环节的课堂效率极高。接下来是王雨萱老师与赵改双老师的同题异构，即四年级的《铃儿响叮当》，王雨萱老师在课堂上教态自然，非常注重静动结合，整节课的环节都能保持与学生的互动，让学生在“学”中“玩”，“玩”中“学”。赵改双老师则非常注重学生的识谱及音准的把握，整个教唱环节非常细腻。同样的歌曲，两位老师的课堂却截然不同，各有千秋。课后音乐组全体成员对三节课进行了评课，并一起谈论了音乐课堂如何“聚集课堂，提质增效”。此次活动似乎使大家的课堂教学上了一个新台阶。