贤书共阅 以书养贤

2024—2025（一）寒假教师读书活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养，丰厚人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力塑造“思贤贤师”形象，特制定本读书活动方案。

一、参加对象

全校所有在编45周岁以下（1980年1月1日以后出生、含备案制及交流）教师。

二、阅读书目

三、活动时间

2025年1月—2月。

四、活动过程

1.在阅读过程中添加批注

要求所有教师在阅读的过程中，在书本上进行批注。如画重点、标符号、提疑惑、记感想等等。批注可形式多样、具有个性，具体不作统一要求。

2.思贤论坛交流

每位教师需在“思贤论坛/书海拾贝/“2024—2025（一）寒假教师读书”子版块下开设帖子“XXX（姓名）——《***》读书批注与读书心得”。开学后需上传3张阅读批注照片（左右两页为一张）、3则读书心得至思贤论坛。

备注：每则心得前要注明读的是关于哪一部分内容的心得体会，要切合书本实际，不可发布与本书无关的内容。每则字数不少于200字。（2月20日前完成批注照片与读书心得的上传）

3.撰写读书笔记

2月10日前，每位教师根据书上内容（可选取某一个点展开）撰写一篇读书笔记。读书笔记中必须体现书中内容。不同工作年限的教师有不同的文体要求：

工作不满1年的教师撰写一篇教育反思，字数不少于1500字；

工作1-5年内的教师撰写一篇教学案例，字数不少于2000字；

工作5年以上的教师撰写一篇教育论文，字数不少于2500字。

备注：工作年限从考取教师编制、备案制开始算起。

4.读书笔记评比

教科室将对所有读书笔记进行查重（含AI查重），查重后对查重率低的文章进行评比，其中获得一等奖的论文，将择优推荐发表。

五、评比办法

读书活动进行过程中，学校将根据以上几个方面进行检查打分，评比结果与绩效考核挂钩，并作为评选“优秀科研工作者”的重要依据。

思贤实验小学教科室

2025.1