【主题课程】“T态音乐课堂”之音乐课中培养学生的思维品质

——2014-2015（一）音乐组第六次教研活动

这是一次关于“T态音乐课堂”中学生思维品质提升的一次观摩研讨活动，活动中首先由王轶和颜莎莎老师同题异构了五年级的《哈啰哈啰》，王轶老师在导入环节巧妙地与学生提问互动，在问答过程中激发学生的思维；颜莎莎老师则在教唱环节中，让学生自己观察、发现，攻克歌曲难点。同一课题，两位老师却给大家呈现了完全不一样的课堂风格。随后大家进行了评课，并针对课堂中如何提升学生的思维品质进行了研讨，大家分别从导入环节、教唱环节和拓展环节三方面进行讨论，结合自己的教学谈论了自己在各个教学环节中是如何培养学生思维品质的。

通过此次活动，大家对音乐课中如何更好地培养学生的思维品质，更好地凸显“T态音乐课堂”有了新的方向，新的起点，大家通过这次的活动受益匪浅！