课堂是推动国家课程高质量实施，促进学生素养发展的主阵地。为深化综合实践课堂教学研究，提高小学综合实践教师课程实施能力，2024年10月18日，同里实小、屯村实小、思贤实小开展联合教研活动。本次活动特邀区教研室综合实践教研员沈丽萍老师、同里实小闵荣生副校长参与指导，三校综合实践活动教师全程参与。

课堂观摩

思贤实小盛菊芬老师执教《安全线的秘密》。盛老师从学生日常乘坐的苏州轨交出发，带领学生探秘轨交安全线的秘密。课堂上，学生借助学历案，经历“吹纸条实验”“认识伯努利原理”“绘制安全线”等学习活动，积极交流，合作探究，观察、猜测、实验等能力获得充分发展。

评课研讨

课堂观摩结束，全体教师参与评课研讨，对本节课提出再构设想。闵荣生副校长指出，本节课可以通过“大任务”引领学生学习，教师应放手让学生主动猜测与探究。沈丽萍老师提出，本节课需基于单元学历案设计教学流程，优化学生学习活动。与会教师畅所欲言，对《安全线的秘密》一课进行了深度思考与反思，收获满满。

沈老师充分肯定了三校联合教研活动的意义与价值，并对联合教研活动的内容、开展等方面提出了具体要求。她指出，联合教研的主题应聚焦于课堂教学，旨在提升教师的课堂教学能力。沈老师建议，三校应借助课题研究，不断提升三校联合教研的品质，努力实现课程资源的联结、整合，扎实推进综合实践活动课程的实施。

“三人行，必有我师焉”。此次综合实践联合教研活动为三校青年教师的专业发展提供了良好的机遇与平台。研途漫漫，携手同行。未来，三校将继续积极探索新课改下综合实践活动课程高质量实施的路径，全面提升学生的综合素养和实践能力。