课堂是教育教学的主阵地，课堂变革是高质量实施国家课程的突破点。为进一步更新教育理念，转变学习方式，4月10日上午，思贤实小围绕国家课程高质量实施这一主题，聚焦思维品质，开展了教改项目组第六次活动。本次活动特邀原江苏省教育报刊总社副总编、凤凰教育智库特聘专家丁昌桂、原吴江区教育学会会长沈正元来校指导，思贤实验小学教改项目组成员及各教研组长参加了本次活动。

首先，王蓓伦老师执教三年级下册课文《一幅名扬中外的画》。王老师根据语文核心素养的要求，结合本单元要素，设计了“情境启思”、“探究促思”、“迁移拓思”、“展学言思”四个板块的教学，带领学生领略了《清明上河图》丰厚的历史价值和多彩的艺术价值，在促进学生思维品质提升的同时增强了学生的文化自信。

随后，王老师阐述了本节课的设计理念。王老师以“名扬中外的原因”激发学生的认知冲突，通过阅读、比较等方式，培养学生的逻辑思维、形象思维，在迁移运用中培养学生的创造思维。王老师为学生提供了实物支架、图表支架和方法支架，从而达到支持学生学习的目的。沈会长对王老师的这节课给予了高度肯定，认为王老师的课既注重语言的训练，又有思维的提升，目标清晰、富有逻辑，学生学习兴趣浓厚。沈会长希望王老师能进一步利用好学生的错误资源，更好地呈现学生的思维过程。丁总编认为王老师的课不仅培养了学生的语言运用能力和思维能力，还在欣赏中国名画的过程中提升了学生的审美创造能力，增强了学生的文化自信。接着，丁总编向大家介绍了指向思维品质教学案例写作要求，要求项目组每一个成员按照规范进行反思性写作。

最后，金校长对本课题的实施提出了新要求：一是往高处看，二是往实处走，三是往深处探。思贤实小项目组全体成员将在专家的带领下，从课题的关键词入手，实现课题与课堂的融合，让学习真正发生，让学生成为会思考的学习者，让教师成为有思想的教育者。

本次活动展现了我校对国家课程高质量实施的思考与实践。未来，我校将继续以落实立德树人根本任务为己任，围绕国家课程高质量实施，不断深化课堂教学改革，提升学生思维品质，提高整体育人效能。