2023—2024(二)教师读书活动方案
日期:2024-02-28 16:12:31  浏览量:206

贤书共阅 以书养贤

2023—2024)教师读书活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养,丰厚人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力塑造“思贤贤师”形象,特制定本读书活动方案。

一、参加对象

全校所有在编45周岁以下(1979年3月1日以后出生、含备案制及交流)教师。

二、阅读书目

一语组

《有滋有味教语文》

(刘祥 著)


低英组

《小学英语教学关键问题指导》(朱浦 著)

二语组

《谈小学语文教学之道》(张敏华 著)

高英组

《小学英语精彩教学片段和课例赏析》(乐伟国 著)

三语组

《上一堂朴素的语文课》(韩素静 著)

体育组

《小学体育与健康教学关键问题指导》

(庄弼 肖建忠 著)

四语组

《瞧!这样的语文有意思

》(蒋军晶 著)

音乐组

《古典音乐家就是这样子》(乐同和 著)

五语组

《语文教学技能九讲》

(吴春来 著)

美术组

《小学美术教学策略》

(尹少淳 著)

六语组

《美在此处 王崧舟讲语文课上什么》(王崧舟 著 )

科学组

《小学科学教学关键问题指导》(喻伯军 著)

数学组

《小学数学大单元整体教学这样做》(陈红霞 著)

综合组

《我们如何思维》

(约翰·杜威 著)

三、活动时间

2024年3月—6月

四、活动过程

1.在阅读过程中添加批注

要求所有教师在阅读的过程中,在书本上进行批注。如画重点、标符号、提疑惑、记感想等等。批注可形式多样、具有个性,具体不作统一要求。

2.思贤论坛交流

每位教师需在“思贤论坛/书海拾贝/“2023—2024(二)教师读书活动”子版块下开设帖子“XXX(姓名)——《***读书批注读书心得”。3-5月,每个月需上传3张阅读批注照片、1则读书心得至思贤论坛。

备注:每则心得前要注明读的是关于哪一部分内容的心得体会,要切合书本实际,不可发布与本书无关的内容。每则字数不少于200字。

3.读书沙龙活动

根据书本内容及研讨主题,结合自己的教学实践开展现场沙龙活动,预计每月中旬,具体活动时间地点另行通知。

3月

一语组、中数组、体育组

4月

三语组、低数组、高英组

5月

五语组、六语组、音乐组

6月

二语组、四语组、高数组、低英组、美术组、科学组、综合组

4.撰写读书笔记

67日前,每位教师根据书上内容(可选取某一个点展开)撰写一篇读书笔记。不同工作年限的教师有不同的文体要求:

工作不满1年的教师撰写一篇教育反思,字数不少于1500字;

工作1-5年内的教师撰写一篇教学案例,字数不少于2000字;

工作5年以上的教师撰写一篇教育论文,字数不少于2500字。

备注:工作年限从考取教师编制、备案制开始算起。

5.读书笔记评比

教科室查重后对查重率低的文章进行评比,其中获得一等奖的论文,将择优推荐发表。

五、评比办法

读书活动进行过程中,学校将根据以上几个方面进行检查打分,评比结果与绩效考核挂钩,并作为评选“优秀科研工作者”的重要依据。

 

思贤实验小学教科室

2024.2