1月4日下午，我校高数组全体教师集中研究了往年的调研试卷，讨论交流了迎接本学期末的阶段性检测需要注意的事项，明确了数学调研的范围、形式、考试时间及分值，结构等内容，同时对于调研前的复习应注重回归教材，在把握好书本知识的同时，应对教材题目多些再创造。

组长提醒老师们编制期末试卷时，应围绕“立足基础，适当拓展；重视数学理解，考查数学思维的开放性；关注学习过程，考查数学活动经验的运用；突出综合运用，考查数学建模能力”进行期末试卷编制。