苏州市吴江区思贤实验小学第七届校园科技节活动方案
日期:2023-10-24 09:29:56  浏览量:24

苏州市吴江区思贤实验小学第届校园科技节活动方案

为切实推进素质教育,培养全体学生的科学素养,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,特开展第7届校园科技节活动,努力营造全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学浓厚氛围和良好风尚。本次科技节以“科技放飞理想,创新引领未来”为主题,充分展现校园科技特色,培养思贤学子“勇于探索、敢于创新”的精神,培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。

一、活动时间:10月下旬~11月

二、活动对象:思贤实验小学全体学生

三、活动主题:科技放飞理想,创新引领未来

四、活动目标:开展多种形式的科技教育实践活动,挖掘学生的潜能,激发学生从小爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,同时为全体师生提供一个展现自我的舞台,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。

五、活动内容:

(一)分年级进行科技比赛

1.科技节分年级比赛内容

年级

比赛项目

一年级

小小纸飞机

二年级

看谁叠得多——纸杯垒高

三年级

空气炮

四年级

小球悬浮比赛

五年级

纸船争霸赛

六年级

水果电池

 

2.各年级比赛细则

“小小纸飞机”活动方案

【活动对象】一年级学生每班5人

【活动时间】11月20日(周一)中自习  

【活动地点】食堂一楼东面长廊

【活动材料】A4纸、水彩笔
【活动介绍】1.材料统一为A4纸张,每人限时3分钟根据自己的喜好折出自己擅长的飞机,并用水彩笔在上面添加自己喜欢的图案及姓名作标识;2.折完后,每个人将有2次机会让自己的纸飞机尽量地飞远,以最远的一次记为比赛成绩。

【评比方法】根据飞行距离的远近评奖。

【科学原理】伯努利原理

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:周岑;活动摄影:摄影组。

 

看谁叠得多——纸杯垒高活动方案

【活动对象】二年级学生每班5人

【活动时间】11月22日(周三)中自习

【活动地点】齐贤楼二楼录播教室

【活动材料】一次性纸杯

【活动介绍】1.参赛者用纸杯按照自己设计的方式进行一层一层垒高,每层纸杯数量不固定;2.计时5分钟,参赛者在规定时间内进行纸杯垒高;3.最终记录垒高层数为挑战成绩,相同层数以纸杯数量少者为胜,倒塌的记录最后留下的层数。注:不能借助其他辅助材料。

【评比方法】在规定时间看谁垒得高

【科学原理】平衡原理

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:戴虹瑜;活动摄影:摄影组。

 

空气炮活动方案

【活动对象】三年级学生每班5人

【活动时间】11月21日(周二)中自习

【活动地点】齐贤楼二楼录播教室

【活动材料】废旧纸箱、胶带、剪刀、纸杯

【活动介绍】1.找一个废旧纸箱用胶带把开口都密封好;2.在纸箱的一个侧面开一个口。

比赛规则:1.双手拍击纸箱两边,将空气喷射出去。2.击倒对面的杯子墙,看击倒的杯子个数。

【评比方法】击倒杯子的个数谁多谁获胜。

【科学原理】利用空气动力原理,空气作为介质,当空气瞬间被压缩后,可以形成强烈的气流,产生一定的冲击力。

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:薛惠英;活动摄影:摄影组。

“小球悬浮比赛”活动方案

【活动对象】四年级学生每班5人

【活动时间】11月23日(周四)中自习

【活动地点】齐贤楼二楼录播教室

【活动材料】纸、吸管、剪刀、胶带纸、泡沫小球等

【活动介绍】1.先将A4纸剪成圆形,找到圆形的中心点后,确定半径;2.沿着圆形的半径将圆剪开;3.将剪开的圆形,按照顺时针、逆时针旋转交叉变成漏斗状,用双面胶粘好;4.剪开 “漏斗”的尖尖部分;5.通过小洞,将吸管插入,并用胶带粘好,这样悬浮小球漏斗就完成了;6.利用制作好工具,深吸一口气,然后吹吸管让小球悬浮

【评比方法】小球悬浮的时间长短

【科学原理】吹气时,空气沿着小球四周高速流出,于是对小球产生了一上向上的推力,小球就悬浮起来了。

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:魏佳;活动摄影:摄影组。

 

“纸船争霸赛”活动方案

【活动对象】五年级学生每班5人

【活动时间】11月24日(周五)中自习

【活动地点】齐贤楼二楼录播教室

【活动材料】A4纸

【活动介绍】1.现场用A4纸折一艘小船; 2.将小船放入水中; 3.放入弹珠,直至沉没。

【评比方法】看小船承受的弹珠数量多少分出胜负

【科学原理】浮力原理

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:周海艳;活动摄影:摄影组。

 

“水果电池”活动方案

【活动对象】六年级学生每班5人

【活动时间】11月27日(周一)中自习

【活动地点】【活动材料】发光二极管、水果、导线、锌片、铜片

【活动介绍】1.准备几根连接水果的导线,两边接上铜片和锌片;2.准备两根连接二极管的导线,红导线接铜片,黑导线接锌片;3.将水果切开,用连接水果的导线将水果两两相连,注意每个水果上面只能有一个铜片和一个锌片。第一个和最后一个水果插上连接二极管的导线;4.将二极管长针接上红导线,短针接上黑导线。

【评比方法】看谁的发光二极管亮

【科学原理】电荷的流动

【其他事项】1.班主任可以先用材料班内比赛,再选拔出5人参加校级比赛;2.具体负责:葛畅;活动摄影:摄影组。

 

(二)科技节长期主题系列活动(前3项活动纳入班级考核)

1.科学幻想绘画展评

参加对象:一至二年级

绘画内容:对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

形式:每班选送2件作品参加校级比赛。

作品要求:

(1)作品要求符合主题,富有科学性,独特性和新颖性。

(2)作品尺寸:54厘米×38厘米(4开),班级、姓名写在画的背面。

(3)作品的画种及使用绘画材料不限,但不包括非画类的美术品、工艺品。

(4)作品提交时,请另附简要的绘画说明。

完成时间:11月25日前交至办3詹红老师处

负责人:各班美术老师   

2.阅读科普书籍,通过阅读将学到的知识浓缩成一幅手抄报,择优展评。

参加对象:三至四年级

形式:每班选送2件作品参加校级比赛。

作品要求:

(1)作品内容贴合所阅读的科普书籍。

(2)作品尺寸:21厘米×30厘米(A4纸张),班级、姓名写在画的背面。

完成时间:11月20日前交至办3詹红老师处

负责人:各班班主任老师     

3.科技制作类作品选评

参加对象:五至六年级

形式:在班级选拔的基础上,每班至少选送1件作品参加校级比赛。作品附:名称、原理、学生班级和姓名(写在纸片上,黏贴)

作品要求:

作品可体现节能、环保、方便生活等,有一定科技含量。

完成时间:11月25日前交至办3詹红老师

负责人:各班班主任老师

4.科普系列讲座

中科院老科学家讲座:10月25日上午 四楼会议中心

科普讲座进校园:10月26日下午  四楼会议中心

5.科技比赛之科普知识竞赛、太空探测器比赛、智能寻轨器等,时间地点另行通知。

6.总结表彰

11月下旬学校将根据各项评比的结果,设立学生个人奖和班级集体奖进行总结表彰,交流展示。