为进一步提升我校德育工作水平，加强学校德育队伍建设，促进学生健康全面成长，结合校情学情，特制定2023——2024学年第一学期德育工作计划如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，以社会主义核心价值观为引领，不断增强德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，继续做好班级管理工作和少先队工作，继续做好家校共育工作和心理健康教育工作；深入开展德善品格课程主题教育，千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

以培养时代新人为目标，坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，结合学校“贤文化建设”特色，重抓德育队伍建设，重抓学生养成教育，在行为习惯养成、核心价值观塑造、文明环保意识、心理健康等方面不断开展德育工作，常态化开展家校共育，提高学生思维品质和实践能力，促进学生健康成长。

具体工作

（一）深入推进德善品格课程

在继续完善德育工作规划的基础上，抓实我校德善品格课程题案例工作。本学期我们围绕“宽容”品格开展系列教育主题活动。通过期初“润心行动”“心理教育主题月”等主题活动，开展“ 宽容 ”品格案例实践和研究。在品格课程实施中，做好方案设计，注重实施过程，做好课程的“三个层次”活动，完善评价体系，努力提高德育课程的实效性和针对性。

（二）继续加强班主任队伍建设

（1）结合班主任常规会议开展好班主任实务培训

开好班主任会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。邀请优秀班主任定期进行微讲座，结合本校工作实际，对初任班主任、青年班主任在班级管理工作中遇到的问题进行有针对性的讲座培训；邀请心理辅导教师进行班主任心理健康教育指导微讲座，加强非心理辅导教师班主任的指导能力。

（2）持续推进班级管理亮点规划2.0工程

本学期，持续推进班级管理亮点规划项目的升级工程。指导班主任在做好班级常规管理工作的同时，结合班情精心谋划、倾心训练、强化行为训练，规范言行举止，涵育德善品格，打造“一班一品”的班级管理亮点工程。指导班主任结合班级管理亮点工程开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）结合班主任师徒结对或年级组开展沙龙或展示活动

积极以班主任团队形式开展班级管理研讨沙龙或展示活动，每月针对一个管理细节进行专门的研究，团队互相支招进行沙龙或现场展示活动，针对不同年龄段学生的特征，展开讨论和研究，梳理出较为有效的管理要领，在交流中促成长。

（4）结合培训活动外请专家进行专业指导

结合培训活动，邀请心理教育、班级管理等方面的专家进行理论和实务培训，打开管理思路，学习有效的管理方法，增强专业性，给班主任工作注入更加专业的指导和力量。

（三）高度重视学生养成教育 

继续深入开展小学生日常行为规范教育。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“月度明星班”等活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，开展“日省日知”常规日查活动，从“纪律”“安全”“两操”“礼仪”“卫生”五个方面的常规，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生良好的学习、生活习惯。

持续推进“啄木鸟监督岗”品牌打造，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等进行监督和评比，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

9月为“行为规范养成主题教育月”，以少年军校军事训练为契机，对学生常规养成内容和要求进行宣传，利用每周三安全晨会主题，开展安全健康教育。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的好习惯。

（四）积极开展多样化德育活动

本学期以重要节日、纪念日为契机，通过多种途径在学生中开展文明礼貌教育、环境保护教育、爱国卫生教育、劳动教育、爱国主义教育、法治禁毒教育、安全教育等主题教育，注重成长教育、心理健康教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。积极开展优秀传统文化教育，深化“我们的节日”“传统文化进校园”、 “生态文明教育”主题实践活动。

 结合本校活动，分别在九月份开展“文明礼仪”主题月活动；十月份开展“爱国主义”教育；十一月份开展“心理健康教育”专题活动；十二月开展“珍爱生命”教育活动、一月份开展“网络素养教育”系列活动。

（五）大力拓宽家校共育途径。

进一步完善家长学校的组织机构，继续组织开展家长学校授课讲座、亲子阅读等活动，搭建家庭教育学习、培训、考核、评价平台。深入开展好“爱心来敲门”家访活动，加强教师与家长的平时沟通和联系指导，发挥家庭教育指导师的作用，利用平时的班主任会议，加强家庭教育知识培训，提升班主任在家庭教育方面的指导能力。

完善学校家委会建设，发掘家长资源，参与和支持学校的管理工作；办好家长学校，做好家校联系平台，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；举办校园开放日暨家长学校培训活动，通过活动，重视做好家校联系，特别是做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理。

（六）结合“垃圾分类”主题活动深化“劳动教育”

继续开展垃圾分类知识学习和普及宣传活动，设立“垃圾分类”小小宣讲员，开展学校内的垃圾分类知识宣传活动；设立“家庭劳动日”，小手拉大手推动垃圾分类工作的普及。继续开展“光盘行动”，发扬节俭精神，杜绝浪费现象。

多维度多层次开展学生劳动实践活动，让学生在劳动体验中提升综合能力。依托劳动节、丰收节，确立“劳动月”“劳动周”，开展“劳动最光荣”主题班会、升旗仪式、征文、手抄报、绘画、合唱、主题研学、美食节等，不断丰富学生劳动体验，提高劳动素养。

（七）加强学生心理健康

召开心理健康教育专题会议，加强心理健康专业教师队伍建设，利用好心理辅导室，开展常态化的心理团辅工作，接待好个案咨询，为学生个体和团体提供辅导服务。开设心理健康教育课程，利用每周的心育课对学生进行心理健康教育，拓宽心理健康教育学习途径。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，重视对学校学困、心理、品行等特殊学生的辅导，及时发现学生的心理困扰，给予科学有效的帮助。

（八）深入开展新时代爱国卫生运动

（1）加强学校健康教育水平，利用晨会、班会、健康教育课、微信公众号等平台开展多种形式的传染病防控知识宣传教育活动，增强防控意识，增强防控技能，养成良好的健康生活方式.

（2）科学规范的开展预防近视工作，做好青少年近视防控工作。积极改善学校的教学卫生条件，帮助儿童青少年逐步掌握科学用眼的知识与技能，养成科学用眼的习惯，努力提高青少年儿童的健康水平。

 

附：本学期主要德育工作安排

9月

1.开学典礼、开学第一课

2.期初班主任专题培训。

3.学校德育中心组例会。

4.庆祝教师节主题活动。

5.行为规范养成月主题教育

6.预防校园欺凌宣传教育周活动

7.国防教育暨少年军校营训活动。

8.班级亮点项目申报

9.一年级新生入学礼。

10.“宽容”德善课程案例启动仪式。

11.地震逃生演练。

12.9月份“贤德共养”暨红领巾争章活动。

13.月度明星班评比。

 

10月

1. 国庆节爱国主义主题活动

2. 中秋节传统文化教育

3. 十月份班主任专题培训。

4. 少先队分批入队仪式

5. 思贤实小第十次少代会。

6. “宽容”德善课程案例专题活动。

7. 成立第九届家长委员会。

8. 消防逃生安全演练。

9. “爱心来敲门”家访活动。

10.10月份“贤德共养”暨红领巾争章活动。

11.月度明星班评比。

 

11月

1.心理健康教育月专题活动。

2.十一月份班主任专题培训。

3.“宽容”德善课程案例推进活动。

4.班级管理亮点项目展示活动。

5.家校联系活动。

6.廉洁主题教育

7.校车逃生安全演练。

8. 11月份“贤德共养”暨红领巾争章活动。

9.月度明星班评比。

 

12月

1.传统文化专题教育。

2.十二月份班主任专题培训

3.“宽容”德善课程案例汇报活动。

    4.全国法治宣传日主题活动

    5.校园防爆安全演练

    6.庆元旦系列活动

7.12月份“贤德共养”暨红领巾争章活动。

    8.月度明星班评比。

 

1月

    1.一月份班主任专题培训

    2.网络素养教育

    3.1月份“贤德共养”暨红领巾争章活动。

4. 期末班级评优评先

5. 月度明星班评比。

6. 期末班队工作考核。

7. 安排假期生活

 

                                   思贤实验小学德育处

                                       2023.9