6月9日，思贤实验小学五年级语文教研组进行了一次关于“考试说明解读”的教研活动。本次活动围绕着试卷编制的格式、题型、难易程度等方面进行了深入解读。
    通过讨论，老师们明确了看拼音，写词语应重点关注语文书最后的词语表，选择题的内容主要关注字词句的积累（多音字、错别字、词语的运用），一般的语言知识（修辞、标点符号），课内阅读将不再出现，在选择题中出现。按课文内容填空主要关注诗歌和名篇中好的句子，比如对仗的句子、长短句的句子、动词连用的句子等。课外阅读包括小古文、非连续性文本、说明文和现代文。课外阅读的考点主要关注文本信息的提取，比如说明目的、说明对象、主要特点、文章讲了几个故事等，还有文本解释，比如文本内容的理解与解释，文本语言形式的理解和解释，还有文本阅读后的反思和评价等。
    此次活动之后，组内老师通过更加明确了命题的方向，在命题能力方面有了很大的提升，学生们也从中获益良多，有效地促进了教学质量。