一场双向奔赴的教育行走——思贤实验小学“爱心来敲门”全员家访活动
日期：2023-04-17 14:32:58 浏览量：85
为切实落实立德树人根本任务，全面了解学生在家的生活学习情况，保障学生身心健康，同时了解家长在家庭教育中存在的困扰，形成家校育人合力，思贤实验小学组织全体教师开展了 “爱心来敲门”家访活动。
每个孩子都有自己的性格和能力，老师们叩开一个个孩子的家门，听听孩子的声音，看看他们最自然的状态，与家长们围坐在一起，倾心交谈，互相了解孩子们在家在校的点滴变化和成长，耐心沟通家校教育的有效方法，共同探究家庭教育中碰到的困难，为孩子们的快乐成长搭建桥梁。
本次家访让家长们切实感受到了学校教育的温度，在家校之间架起了一座心意相通的桥梁。家长们对学校领导和教师的家访做法给予了高度评价，并表示将全力配合学校、老师做好孩子的教育工作。
老师们收集家长的困惑、问题以及对学校工作提出的意见和建议，并进行整理、反思，为今后有针对性地根据孩子的个性差异进行指导，促进教育教学质量的提高提供有效参考。
家访工作给我们老师带来了一些值得思考、关注的问题，形成了反思，为后期教育工作的开展明确了方向。
著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”关爱学生幸福成长需要家校携手，并肩前行。愿学校与家庭的双向奔赴，凝聚更强大的教育合力，促进学生德智体美劳全面发展。
每个孩子都有自己的性格和能力，老师们叩开一个个孩子的家门，听听孩子的声音，看看他们最自然的状态，与家长们围坐在一起，倾心交谈，互相了解孩子们在家在校的点滴变化和成长，耐心沟通家校教育的有效方法，共同探究家庭教育中碰到的困难，为孩子们的快乐成长搭建桥梁。
本次家访让家长们切实感受到了学校教育的温度，在家校之间架起了一座心意相通的桥梁。家长们对学校领导和教师的家访做法给予了高度评价，并表示将全力配合学校、老师做好孩子的教育工作。
老师们收集家长的困惑、问题以及对学校工作提出的意见和建议，并进行整理、反思，为今后有针对性地根据孩子的个性差异进行指导，促进教育教学质量的提高提供有效参考。
家访工作给我们老师带来了一些值得思考、关注的问题，形成了反思，为后期教育工作的开展明确了方向。
著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”关爱学生幸福成长需要家校携手，并肩前行。愿学校与家庭的双向奔赴，凝聚更强大的教育合力，促进学生德智体美劳全面发展。