课题引领 且思且行——思贤实验小学课题研究活动

10月26日下午，伴着秋日暖阳，思贤实验小学开展了“十四五规划”课题《促进小学生思维品质提升的学习支持策略研究》研讨活动。会议由王蓓伦副校长主持，课题组成员围绕“学生思维品质的学科薄弱点”这一主题进行讨论。王校长首先回顾了现阶段课题上大家所做的努力及取得的成果，并提出在这一课题研究道路上的重点。

接下来，大家根据自己任教的学科，重点探讨了在自己的课堂中，学生思维品质的薄弱项目、表现以及原因。通过交流学习和实践研究，老师们对课题中的核心概念的思考进一步明晰，总结归纳了其表现和成因，提炼出了学生在思维品质薄弱点中的共性，也对下阶段的研究有了更深入的思考。接下来将不断改进方法，做扎实做细致，向纵向推进，确保课题研究的实效性。

学而有思，思而行远，深耕细作，笃行致远。学校课题组将继续立足本校科研实践基础，把握基本科研方向，开展深入研究，学习、思考、实践，让教育和科研流水常新。