科技筑梦新时代，童心创智向未来

  ——思贤实验小学第六届校园科技节活动方案

（2022年10月 ~ 2022年11月）

 

科技兴则民族兴，科技强则国家强。面对知识的探索，保有一份好奇，让探索的目光，在广袤的知识苍穹眺望。以培养学生的科学创新精神和实践探究能力为重点，提高学生的综合实践能力为宗旨，思贤实小第六届校园科技节已拉开帷幕。本次科技节以“科技筑梦新时代，童心创智向未来”为主题，充分展现校园科技特色，促进思贤学子爱科学、学科学、用科学精神习惯的养成，为实现科技强国之梦做出贡献。

 

一、第六届科技节主题：

科技筑梦新时代，童心创智向未来

 

二、总目标：

努力营造浓厚的校园科技教育氛围，培养学生的科技创新和实践能力，迎接新的挑战，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，同时为全体师生提供一个展现自我的舞台。让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，发挥学生的潜能，提高综合科学素养。 

 

三、分年级目标：

一年级：小小纸飞机，激发对纸的研究兴趣。

二年级：纸陀螺争霸赛，培养创新能力。

三年级：有趣的水中泡泡，培养实践动手能力。

四年级：吸管大力士，体验科学世界的探索能力。

五年级：硬币“金鸡独立”，培养耐心细致的贤能力。

六年级：神奇的水袋，激发动手研究的贤意识。

 

四、活动版块：

年级	比赛项目
一年级	小小纸飞机
二年级	纸陀螺争霸赛
三年级	有趣的水中泡泡
四年级	吸管大力士
五年级	硬币“金鸡独立”
六年级	神奇的水袋

（一）科技节分年级比赛内容

 

 

 “纸飞机比赛”活动方案

【活动对象】一年级学生每班5人

【活动时间】10月31日（周一） 12：10开始

【活动地点】体育馆

【活动介绍】参赛学生准备A4纸、水彩笔。1.每人限时3分钟根据自己的喜好折出自己擅长的飞机，并用水彩笔在上面添加自己喜欢的图案及姓名以作标识。2.折完后，每个人将有2次机会让自己的纸飞机尽量地飞远，以最远的一次记为比赛成绩。

【评比方法】根据飞行距离的远近排出一、二、三等奖。
    【科学原理】纸飞机是一种用纸通过物理方式折出的飞机，属于无动力滑行飞行方式，在给予初始投掷之力度后，纸飞机靠惯性往前飞行，翼面切割空气，产生压差，维持滑翔。

【其他事项】具体负责：戴虹瑜；活动摄影：摄影组。

 

“纸陀螺争霸赛”活动方案

【活动对象】二年级学生每班5人

【活动时间】11月4日（周五） 12：10开始

【活动地点】齐贤楼1楼 科学探究室

【活动介绍】参赛学生准备：硬纸板（A4纸、卡纸等）、牙签（大头针、图钉）、剪刀、双面胶、水彩笔、圆规、纸陀螺制作参考图等。1.利用以上材料和提供的纸陀螺参考图，制作一个精美的纸陀螺。2.在陀螺上贴上自己的班级和名字。
    【评比方法】根据纸陀螺的精美程度(占20%)和纸陀螺站立的时间(占80%)评奖。

【科学原理】陀螺在旋转的时候，陀螺一面围绕本身的轴线作“自转”一面围绕垂直轴作“公转”。陀螺围绕自身轴线作“自转”运动速度的快慢，决定着陀螺摆动角的大小。转得越慢，摆动角越大，稳定性越差；转得越快，摆动角越小，因而稳定性也就越好。

【其他事项】具体负责：魏佳；活动摄影：摄影组。

 

“有趣的水中泡泡”活动方案

【活动对象】三年级学生每班5人

【活动时间】11月1日（周二） 12：10开始

【活动地点】齐贤楼1楼 科学探究室

【活动介绍】实验材料：杯子，水，吸管，洗洁精。1.准备一杯清水，往杯中加入一滴洗洁精，注意不能加多并搅拌均匀。2.把吸管插入水中，然后大拇指堵住上端，再将吸管提起离开水面。3.将吸管倾斜、贴近水面，松开大拇指，泡泡就形成了。

【评比方法】形成泡泡，且且一分钟内成功次数多的同学获胜。

【科学原理】洗洁精破坏水的表面张力，使得水相融的速度变慢，所以吸管中的水夹带空气形成气泡，落到杯中后，不会马上消失，形成在水中游动的泡泡。

【其他事项】具体负责：周岑；活动摄影：摄影组。

 

 

“吸管大力士”活动方案

【活动对象】四年级学生每班5人

【活动时间】11月3日（周四） 午自习

【活动地点】齐贤楼1楼 科学探究室

【活动介绍】实验材料：吸管、瓶子、清水。1.先用吸管伸入瓶中，尝试提起来（发现失败）2.将吸管换一个造型，把吸管从中间折叠伸入瓶中后，吸管一端顶住瓶壁，再轻轻提起。3.在瓶子里装满水，再次尝试，瓶子轻松提起来了。

【评比方法】在规定时间内，看谁提起来的水多

【科学原理】本实验利用了三角形的稳定性原理。弯折后的吸管伸入瓶口后，被弯折部分就卡在瓶子内部，形成了一个三角形，这样吸管就能轻松提起瓶子啦。

【其他事项】具体负责：詹红；活动摄影：摄影组。

 

硬币“金鸡独立” 活动方案

【活动对象】五年级学生每班5人

【活动时间】11月2日（周三）  12：10开始

【活动地点】齐贤楼1楼 科学探究室

【活动介绍】 实验材料：一枚硬币、一张白纸。1.对折白纸，用手压一压。2.将对折后的白纸立起来，纸张开成90度的角。3.把硬币放在纸边缘，捏住白纸两端，慢慢拉开白纸使其成一条直线。 

【评比方法】以硬币在纸边缘不掉落为获胜。计算每人一分钟内的成功次数。

【科学原理】白纸渐渐被拉开的过程中，会和硬币之间产生摩擦，硬币的中心随之移动，以保持平衡。当白纸被拉成直线时，硬币的中心也刚好落在这条直线上，自然不会掉落。

【其他事项】具体负责：薛惠英；活动摄影：摄影组。

 

“神奇的水袋”活动方案

【活动对象】六年级学生每班5人

【活动时间】10月28日（周五） 12：10开始

【活动地点】齐贤楼1楼 科学探究室

【活动介绍】实验材料：保鲜袋、铅笔、水。1.保鲜袋装少量水，2.削尖的铅笔慢慢旋转插入水袋。

【评比方法】比一比成功插进铅笔后所用的时间长短。

【科学原理】铅笔的表面规则而光滑，而保鲜袋是有弹性的，当铅笔穿刺过保鲜袋之后，实际上保鲜袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘，所以保鲜袋仍然能够密封不漏。

【其他事项】具体负责：周海艳；活动摄影：摄影组。

 

（二）科技节长期主题系列活动（前3项活动纳入班级考核）

1.“科技节心得体会”作文比赛

参加对象：一至六年级

形式：在班级选拔的基础上，每班选送2篇作品参加校级比赛。

作品要求：

（1）科技主题鲜明。可围绕科技节中了解的各项实验及比赛，阐述科学原理，普及科学知识，传播科学思想和方法；关注自然、科技与人类的关系，展示科技发展给人们生活带来的变化等方面进行选题。

（2）内容生动完整。作文强调原创，力求构思新颖，兼顾科学性、知识性、趣味性和艺术性，语言生动，情节与科普巧妙结合。

完成时间：11月15日前发送给范换老师 

负责人：各班语文老师    

 

2.“筑梦航天，强国有我”之航天画展展评

绘画内容：学习中国航天发展史及航天人的拼搏奋斗精神

参加对象：一至六年级

形式：每班选送2件作品参加校级比赛。

作品要求：

（1）作品要求符合主题。

（2）作品尺寸：54厘米×38厘米（4开），班级、姓名写在画的背面。

（3）作品的画种及使用绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。

（4）作品提交时，请另附简要的绘画说明。

完成时间：11月25日前交至办2范换老师处

负责人：各班美术老师     

 

3. 阅读科普书籍：通过阅读将学到的知识浓缩成一幅手抄报，择优展评。

参加对象：三至六年级

形式：每班选送2件作品参加校级比赛。

作品要求：

（1）作品内容贴合所阅读的科普书籍。

（2）作品尺寸：21厘米×30厘米（A4纸张），班级、姓名写在画的背面。

完成时间：11月25日前交至办2范换老师处

负责人：各班班主任

 

4.科技比赛之科普知识竞赛、电子百拼比赛、电子工程比赛等，时间地点另行通知.

 

5.总结表彰

11月下旬学校将根据各项评比的结果，设立学生个人奖和班级集体奖进行总结表彰，交流展示。