9月8日上午，区教研室综合实践教研员沈丽萍老师莅临我校，对我校综合实践活动课堂教学及新学期主题探究内容进行深入指导。

《义务教育劳动课程标准（2022版）》的颁布，呼唤综合实践活动与劳动课的有机融合。首先，我校邦丽娟老师给五年级的孩子们带来了一堂妙趣横生的《纸间文化》课。导入环节，邦老师通过“猜猜礼物”“说说身边纸”活动自然过渡到“纸”主题。探究环节，邦老师带领孩子们归纳“纸由来及演变”，用流程图描述“造纸过程”。在前面探究活动基础上，孩子们小组合作，共同讨论，一起动手，亲历“造纸”的过程。整堂课，教学环节设计巧妙，层层深入。学生学习动静相宜，学生既有“静”的专注，也有“动”的欢乐。通过《纸间文化》课，孩子们不仅了解了“纸由来及演变”的知识，还学习了运用流程图描述“造纸过程”的方法，更锻炼了动手实践的能力。

课后，沈丽萍老师与我校综合实践组老师们进行了面对面交流。沈老师高度评价了邦老师的《纸间文化》课，认为这节课能紧扣“纸”的主题，通过学生多样化的参与活动，培养学生认知与实践方面的能力。评课结束后，沈老师还耐心地听取了综合组各位老师新学期的探究主题汇报。针对不同学段的探究主题，沈老师给出了切实、有效的建议。我校综合组老师认真倾听，及时记录。

本次专家指导活动，不仅是对我校综合实践教学水平的一次检验，更是我校综合实践教师专业技能的一次提升，对提高教学质量具有重要推动作用。