教师的专业成长必先经历技术的成熟，而后达到艺术的境界。对于研修班的学员而言，当前处在技能习得和成型的阶段，因此更需要专业力量和专业行为的支持。一方面，研修班引入强大的智力支持团队——杨九俊、游建华、丁昌桂、朱凌燕等资深专家和李吉银、周卫东、张冬梅等学科名师的进场，为学员理论素养的丰厚和行为方式的更新提供强力引领；另一方面，研修班采用有效的专业介入方式——主题学习素材的提供， 学习问题的设计表述，主题研讨的交流互动，教学设计的优化完善，课堂剖析的关键提领，教学写作的指导修正，研修成果的凝练推广等，整个流程的所有环节与关键节点，均由专家和名师介入指导、现场演绎、对话研讨、行为干预。