2021—2022(一)9月主题交流活动
日期:2021-09-29 00:00:00  浏览量:139

巧用心理效应,做智慧型教师

——《教育中的心理效应》第一章《教学中的心理效应》读书分享会

立身以立学为先,立学以读书为本。作为一名教师,书籍引领我们在教育的路上播撒智慧。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧。929日中午,我校24位青年教师齐聚一堂,共同分享阅读刘儒德教授《教育中的心理效应》一书中第一辑《教学中的心理效应》的心得体会。本次活动由教科室倪仁英老师主持,曹文华、陈浩瀚、刘奇生、门博宇、钱丹丹等老师分享了自己的阅读心得。

最后,倪仁英老师对五位老师的发言作了总结,她也和老师们分享了她在阅读中的收获。倪老师对书中提到的“连锁塑造”印象最深刻。她觉得在教学中,教师可以利用这一心理效应,为学生学习复杂的知识提供实现“跳一跳,摘果子”的方法,即分解学习目标,设计小的步骤,让学生“跳一跳”后就能摘到“小果子”,等“小果子”积累多了,就实现了大的目标。通过对孩子进行长期连锁塑造,就能一步步培养和巩固孩子的行为习惯。

教育教学工作需要心理学的科学引领,掌握一些有效的心理学效应能帮助我们优化教育教学工作。理论得联系实际,在实际运用过程中,真正发挥这些心理效应的作用才是上策。愿我们都能合理运用心理效应,做一个智慧型的教师!