一、实施背景
让学生充分了解我国各地各民族关于中秋节的不同风俗习惯,了解节日的渊源和形成,民间各种不同的庆祝方式及其承载的中国独有的文化内涵,以此来体验中秋“吃月饼、庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情”的意义;体会班级就是一个大家庭,每个成员都应该相互关心,相互爱护,激发学生爱父母爱家乡爱祖国的感情。同时通过这次活动,使学生真正了解中秋,了解中国传统文化,帮助学生弘扬文化传统,创新节日文化,让中秋给我们带来更多快乐、幸福和收获。
二、活动时间:中秋节前后
三、活动目的:
1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动内容
1.月饼圆圆话中秋
活动年级:一、二年级
活动内容:与亲人一起体验中秋节,体验吃月饼、吃团圆饭情景,感受月圆家园、其乐融融的情景,或一起吟诵月亮的诗词,歌唱赞美月亮的歌曲等。每班交二张活动照片或视频。
2.亲子动手创中秋
活动年级:三、四年级
活动内容:与爸爸妈妈共同设计月饼盒,搜集有关中秋节的诗歌、灯谜、民间传说等,用字、画等形式设计月饼盒。每班交三幅作品。(拍照交班主任)
3.寻访研学记中秋
活动年级:五、六年级
活动内容:制作研学单,确定小研究主题,调查访问身边的长辈,寻访中秋节名称、由来、或中秋节的传说故事等,了解家乡中秋的食品和过中秋节的风俗习惯。每班完成两份研学活动单。研学单请用图文结合形式完成。(拍照交班主任)
注:所有作品请于9月20号传到班主任QQ群相关主题相册中。此活动作为9月份主题教育活动,纳入班级考核。
附:五、六年级研学单
思贤实验小学
2021.9
思贤实验小学五、六年级研学活动单
研学主题 |
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研学地点 |
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研学班级 |
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小组成员 |
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活动准备 |
此次 研学的 目的 |
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我们已经知道了 |
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活动中 |
我们的收获 |
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活动后 |
我们的感受 |
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我们的创意 |
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