5月17日，思贤实验小学低英组进行了本学期第四次教研活动，活动主题为：小学英语单元整体教学复习课的研讨。

首先，由姚婕老师执教1B Unit7 What’s that?课后，低英组成员们集中研讨，提出宝贵意见，高老师认为this/that的区分不明显，可以用望远镜或手指指更清晰；周老师觉得学生之间的互动较少，老师说的太多；杨老师认为最好能有一条主线贯穿课堂。姚老师根据大家提出的建议对自己的课堂进行反思重构，优化自己的课堂。

接着，周志萍老师和沈沛老师就主题研讨小学英语单元整体教学复习课的思考与理解进行研讨，与组内成员分享她们的观点。周老师认为：改变教学方式，采用主题式故事、闯关比赛、分组对抗、趣味游戏等形式将单元各部分要复习的内容巧妙串联；沈老师认为：一直采用师生讲练的方法比较枯燥乏味，也建议采用活动互动。

最后，杨老师对教研组工作布置，要求大家跟上区进度，不要过快或过慢，另外需要在月底前完成2.0工程任务。

通过此次活动，让教师们明确复习课不应该就单纯地做练习讲练习，也需要在一定情境下设计教学过程，训练递进，方法多样，这样的复习课会使课堂事半功倍。