《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。只靠教师一个人的力量很难系统的把握教材，把握大纲，准确把握教材的重点，突破难点。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。       4月16日上午，我校英语教研组全体老师齐聚四楼会议室，开展了集体备课教研活动。

首先，我们教研组根据教学进度确定集体备课内容: 第4单元grammartime&funtime教学内容。每位老师不再凭经验教学，而是先研读教参，因为教参是我们开展英语教学的主要依托与参照，认真研读教参，可以帮助我们准确地把握教学内容及目标，结合学生实际，确定好重点和难点，并设计突出重点、突破难点的教学方法与策略。在此基础上，我们分年级组对第4单元这部分教学内容展开了热烈讨论。

“一人不成众，独木难成林。”在这次集体教研活动老师们互相学习、资源共享，实现了同伴互助、共同成长的目的，凝聚了教师合力，营造了良好的教学教研氛围，老师们在集备中成长，在教研中提升，一起携手同行！长此以往踏踏实实走下去，何愁我们的英语教师不是一支精湛的队伍呢？