吴江区思贤实验小学第十届校园阅读节活动方案
日期:2021-04-23 10:02:43  浏览量:314

吴江区思贤实验小学第十届校园阅读节活动方案

一、指导思想

  书籍是人类的朋友,是进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展丰富多彩的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,我校围绕“见贤思齐”的校训,结合“贤”文化特色,深入开展阅读节系列活动,让每一位学生都能与好书为友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,为精神打底。

二、活动主题

  静静打开一本书

三、活动口号

  爱阅,乐读,快乐读书吧!

四、活动时间

  20214月下旬~20215月中旬

五、活动对象

  1-6年级全体学生、全校老师

六、活动内容与安排

  1.阅读节开幕式

①班级入场

按年级入场,各班角色扮演书籍中的人物形象,在领操台边可以进行1-2分钟的表演;

宣布阅读节开幕;

③师生节目表演;

宣布阅读节相关活动;

⑤学生阅读节倡议。

  2.读书氛围营造

  利用晨会,校园电子屏等宣传阵地加强阅读节宣传力度,营造浓郁的书香校园氛围。

  3.亲子读好书

  动员家长利用每天晚上或双休日与孩子一起共读一些少儿读物,给孩子最好的精神食粮。

4.系列活动

【学校常规活动】

重视晨读课对学生“读”的指导,让校园飘荡琅琅书声;

每周三晨读为静心阅读时间,老师要认真组织学生在教室静心阅读。

【学校整体推进】

“贤书共阅 以书养贤”教师读书活动【负责人:教科室】

  活动要求:全校所有在编教师共读《课堂方法》一书。每位教师在阅读过程中添加批注;每读完两章须在学校论坛中发表一则不少于200字的读书心得;活动结束前教师结合自己教学实际撰写一篇高质量的教学反思,或课例研究报告,或教学论文。教科室按月开展读书交流活动。

“阅读童星”评比活动【负责人:教务处】

活动要求:各班根据区阅读童星评比要求,开展班级“阅读童星”评选活动,并推荐1名学生参加校级评选,将“阅读童星”评选表格及相关资料上交教务处,由教务处对校级“阅读童星”进行表彰。

“书香班级”评比活动【负责人:教务处】

活动要求:各班根据区“书香之班”评比要求,填写申报表格及上交相关申报材料,教务处根据上交材料评选出校级“书香班级”, 并推荐参加区“书香之班”评选。

“阅读贤师”评比活动【负责人:教科室】

活动要求:根据区“阅读贤师”评比要求,教师填写申报表格及上交相关申报材料,教科室根据上交材料评选出校级“阅读贤师”, 并推荐参加区“阅读贤师”评选。

“书香家庭”评比活动【负责人:教务处】

活动要求:各班根据区“书香家庭”评比要求,推荐书香家庭并上交相关材料,教务处根据上交材料评选出校级“书香家庭”, 并推荐参加区“书香家庭”评选。

【各年级活动推进】

一年级:读写创作赛【负责人:沈    卢振玉】(第十一周)

各班任课教师认真进行绘本阅读教学,并进行读写创作的指导,形成作品参加校级比赛。具体要求如下:

1.学生根据所读绘本发挥想象进行创作,要求人人参与;

2.作品大小:A4,形式可多样化,如纸贴画、沙画等均可;

    3.作品上交:每班上交全体学生的读写创作品。

二年级:亲子故事秀【负责人:盛菊芬  潘菊芬】(第十三周)

每班在班级进行布置,争取人人参与,以视频提交,并择优一个优胜家庭(一个节目)参加校级现场比赛,具体要求如下:

表演内容:题材不限,可以是自编故事、寓言故事、童话故事等;

表现形式:可以单个家庭独立完成,也可以多个家庭组合完成;

表演要求:至少两个以上角色,故事角色必须有动作、对话、情节;自备角色服饰、道具、场景、音乐等。

三年级:经典诵读赛【负责人:杨志强    洁】(第十二周)

每班准备一个经典诵读节目进行整班朗诵,并参加校级比赛,具体要求如下:

诵读内容:全年级以诗经、唐诗、宋词等诵读内容形成时间轴,班级具体内容由曹洁老师先在组内进行内容的整体协调;

比赛形式:整班经典诵读,人人参与;朗诵与吟唱可以相结合;教师参与加分……

比赛建议:1.服装整齐;2.建议使用背景音乐或背景视频。

四年级:我们的诗集【负责人:杨志强  胡锦秀】(第十一周)

各班语文老师指导学生开展《轻叩诗歌大门》语文综合活动,收集相关材料,指导学生仿写诗歌,并形成班级诗集。具体要求如下:

1.自编诗集每班一本,不少于30页,A4大小;

2.每首诗歌必须学生原创,每页诗要有配画;

3.封面设计精美有创意。

五年级:西游连环画【负责人:范    沈林琴】(第十一周)

各班在阅读《西游记》的基础上,进行西游连环画的创作比赛。具体要求如下:

1.各班根据《西游记》中的情节设计创作连环画,上交4本;

2.连环画纸张大小为A4纸的一半,不少于10页;

3.连环画画面精美,图文结合,设计有创意。

六年级:我读鲁滨逊【负责人:姚卫芳  陈雪娟】(第十一周)

各班在阅读《鲁滨逊漂流记》的基础上,进行读后感的写作比赛。具体要求如下:

1.各班共读《鲁滨逊漂流记》;

2.班级开展《鲁滨逊漂流记》读后感写作,人人参与;

3.读后感纸张大小为A4纸,页面可进行美化,整班上交,建议设计封面。

七、总结表彰

  举行闭幕式,同时对本次活动中的“阅读童星”、“阅读贤师”“书香班级”、“书香家庭”以及各项读书比赛活动的优胜者进行表彰。

八、活动保障

  为确保本次阅读节活动的有序开展,全体教师要提高认识,把它作为创设“书香校园”的一项重要工作来抓,创新形式、丰富内容,切实增强活动的实效性。

  各项活动的负责人在规定日期前,将本项活动的材料(包括过程性资料)收齐,交教务处,教务处组织评委进行评比,并及时公布结果。

  以上方案未尽事宜,另行通知。

思贤实验小学教务处

2021.04