2020-2021学年（一）我校开展本学期教科协作组第三次活动

读一本好书，就像交一个益友，“贤书共阅， 以书养贤”的活动是我校教师交“益友”的平台。十月份全体教师共读了《教育写作》一书，并深阅第三章《教学案例：从实践走向研究》，同时结合自己的教学撰写一篇教学案例。

11月11日中午，我校教科协作组的老师们在王校长的主持下，开展了本学期的第三次协作组活动。首先，由组内老师们根据十月份思贤论坛上的教学案例进行了点评并讨论了检查中发现的问题；接着，王校长选出了协作组内老师的一些具有明确文章中心点、教育对策鲜明的优秀教学案例供大家学习，又以另外几篇教学案例为例，对如何撰写教学案例的格式、内容作了说明。

通过这次活动，教科协作组的老师们对如何撰写教学案例有了进一步的认识，撰写教学案例的能力也有一定程度的提高，教学案例的撰写可以帮助我们在教育教学中反思自己的课堂，寻找解决问题的教育对策。以教学案例的撰写为契机，解决实际教育教学中的弱差，相信我校的教师教科研水平会有更高的提升！