吴江区思贤实验小学教务处工作计划

2020-2021学年第一学期

一、指导思想

　　本学期，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕区教育局教学工作部署及学校工作计划，继续强化有效教研意识，扎实开展教学研究，全面提升学校教学质量。

二、主要工作

1.夯实教学常规，提高教学质量

（1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。落实好每天的巡课，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，规范教师教育教学行为，及时发现问题与不足，进行整改，着力提高学校教育教学管理水平。

（2）继续强化作业管理，突出作业的有效性和层次性。树立只有提升作业的设计、指导、批改的质量才能真正实现“轻负担高质量”的意识，加强各科作业设计研究的指导，包括周周练、单元练习卷等，探索“教学—练习—评价”一致性策略，提升学科教师设计作业、编制试题、讲评作业（试题）的能力，助力课堂教学提质增效。要求同年级的作业要统一规范，要求作业布置与教学进度同步，量适当，质要高，提倡分层布置作业，及时批改，提倡面批。

（3）落实好教学六认真检查。本学期教务处继续组织相关人员每月对学校全体教师的备课、作业布置与批改、单元检测、研修手册记载情况等进行普查、抽查和复查，同时注重及时反馈，督促、提醒教师整改教学中的存在的不足。

（4）做好青年教师课堂指导工作，包括推门听课、师徒结对课、教研课等，课后安排专人进行点评并加强后续跟进工作。

（5）加强教学质量监控。做好各学科教学质量的阶段性监测工作，本学期将结合上年度调研情况，跟踪分析、对薄弱（年级学科）进行跟踪调研指导，不定期开展教学质量分析会议，指导教师及时调整教学策略，弥补教学不足，，切实提升教学质量。本学期还将加强对学生语数英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：写字、拼音（低段）、阅读、写作（高段）等；数学：口算、计算、解决问题等；英语：口语、词汇等。

2.强化校本教研，提高教师培训实效

（1）加强校本教研，引导教师认真学习区教研室下发的“名师研学案”及名家教学案例，通过集体备课、课堂观察、教研课研讨、参与式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，提高校本教研的实效性。

（2）抓好教材使用培训。组织各教研组认真研究教材，尤其是语文统编新教材的研究，开展扎实有效的教材使用培训教研活动，使得教师准确把握统编版教材的编写理念、意图和体例，提高教师对新教材的教学解读、教学设计、教学活动开展等方面的能力，提高学科教学的质量。

（3）强化主题教研。教研活动突出主题，主题来自教学实际中遇到的问题。期初确定好主题，并围绕这一主题开展常态化的校本教研活动，做到有主题、有主讲人、有过程记录。教务处要指导学校教研组开展针对性的教研活动。

3.深化课程改革，打造特色课程

（1）深化校本课程建设。继续引导全体教师严格实施国家课程基础上，发现问题，整合资源，挖掘潜力，创生特色鲜明的校本课程，逐步形成体系；同时落实好我校语数英学科课程校本建设，围绕拟定的主题进行研究，定期进行汇报，做好过程性资料收集整理，争取出成果。

（2）深化综合实践活动课程建设。以2017年国家颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为标准，规范课程实施，以课时保证、师资配备、内容开发、成果表达等方面为抓手，加强我校中小学综合实践活动向更高水平迈进。

（3）深化“阅读”课程建设。结合区第二届小学阅读节活动，积极开展低、中、高年级“整本书阅读指导”教学研究，教研组开设“整本书阅读指导”课堂教学研讨活动，同时融入英语绘本阅读，边探索边总结，定期进行阅读成果展示活动，不断促进书香校园建设课程化。

4.开展课外活动，丰富学生生活

（1）体育活动。①严格规范课堂教学行为，提高课堂效益，通过推门听课、一课双磨、一课一思等措施，以学促教，以研促教，不断提高体育教师队伍的业务水平；②抓好学生体质健康工程，大力开展阳光体育活动，完善大课间活动方案，从科学性、趣味性、有效性入手，保证学生每天在校体育锻炼一小时；③通过推广“体育之星”评比活动，切实提高每一名学生参加体育锻炼的积极性，在每年学会1-2项体育运动技能的基础上养成终身体育锻炼的习惯；④加强田径、篮球、足球、手球、乒乓球、跳绳、踢毽、健美操等运动队训练管理，保证每天足够的训练时间，不断提高训练水平和竞赛成绩；⑤举办第七届校园体育节活动，丰富师生的课余生活。

（2）艺术活动。①深入推进艺术教育工作，提高学生的审美和人文素养。丰富学校艺术社团品类，开展传统文化进校园活动，以社团活动的形式开展涉及书法、器乐、舞蹈、合唱等艺术门类活动，让学生感受优秀传统文化的魅力，丰富师生校园文化生活；②组织好吴江区2020年学生艺术节系列活动，本学期完成好舞蹈、朗诵、艺术实践工作坊三大项目的比赛任务，分工明确、责任到人，定计划、定时间、定场地开展赛前训练、辅导工作，力争在比赛中再创佳绩。

（3）科技活动。进一步深化科技教育工作，积极组织学生参加省“金钥匙”竞赛以及各级各类科技竞赛，在获得省“金钥匙”大赛特等奖的基础上，寻找青少年科技创新大赛的突破口，让科技教育成为我校素质教育新的增长点，再上新台阶。