研习德智新观念,开启润物新征程——记思贤实小2020-2021学年第一学期期初培训
日期:2020-08-28 00:00:00  浏览量:68

“兵马未动,粮草先行。”在新学期开启之际,思贤验小为全体老师准备了一顿丰盛的“精神大餐”。


第一章

家校有效沟通策略


       

    826日,吴江实验小学爱德校区的吴伟红校长来到思贤实小开展了名为《家校有效沟通策略》的德育专题讲座。吴校长首先带领大家思考、探讨了三个问题:学校为什么要与家长合作?目前家校合作最大的困难是什么?学校的家教指导能做什么?随后,吴校长通过具体案例与大家分享了教师与家长沟通的四个有效方法——把握时机法,冰山探索法,正向肯定法和集体访谈法。吴校长强调,我们平时所关注到的学生的“问题行为”只是冰山表面很少的一部分,教师要做的是透过学生的表面行为去探索学生的“正向需求”,了解学生的需要才能做好学生的工作。与家长的沟通同样如此,要学会接纳、肯定家长的言行,与家长达成共识,行成教育合力,共同促进学生的成长与进步。
      
家校沟通是教育工作的一个重要组成部分,做好家长工作是身为教师义不容辞的责任。本次讲座给青年教师,特别是新入职的教师带来了很多触动。相信在专家的指导下,全体思贤老师一定能在学校与家长间架起一座“连心桥”。让我们齐心协力,加强家校合作,共同助力孩子们的健康成长!


第二章

育人课程:逻辑起点与实践路径——基于培养目标的学校课程变革


    

    828日上午,江苏凤凰教育智库首席专家、编审丁昌桂先生为全体思贤教师带来了一场精彩的课程育人专题讲座。丁总编从培养目标”“学校课程”“课堂教学”“教师角色四个方面切入,与大家分享了基于课程目标的学校课程改革。丁总编指出,教师要通过"目标转向""课程转型""教学转轨""教师转身"积极应对世界之变。

      丁总编本次讲座中几个一分钟的思考、互动,让全体思贤人开启了对课程目标、对课程育人的新思考。

      全体思贤教师在接下来的育人路上,将带着丁总编带来的启示,更好地去实现作为一名人民教师的使命——教书育人。




     

    风正潮平,自当扬帆破浪。任重道远,更需快马加鞭!新学期已经拉开帷幕,全体思贤人必将夯实内功,砥砺前行,在新的育人征途中脚踏实地,稳健前行,再创辉煌。