2020年5月20日，在这个充满爱意的日子里，思贤实验小学举行了青年教师座谈会活动，金培雄校长、王蓓伦副校长和青年教师齐聚一堂，共谈入职以来生活的收获，工作的成长。

一．金培雄校长讲话

金校长开篇致辞，思贤实验小学是一所年轻的小学，这不仅体现在学校办学历史的年轻，还体现在学校拥有一支实打实年轻的教师队伍。每年九月，一群风华正茂的优质教师加入学校，一手教学，一手德育，以身为笔，为思贤这幅美丽的画卷涂抹上青春的色彩。

金校长鼓励青年教师以王蓓伦副校长为榜样，心怀梦想，踏实努力。

二．忆往昔，峥嵘岁月稠

王蓓伦副校长分享工作经验。她说：“我不是天生优秀的人，所以后天需要加倍的努力。” 2014年，她从南京师范大学毕业，进入苏州市高新区中心小学工作。作为一个初出茅庐的新手，她跟定师傅，勤奋好学，只要是师傅的课都去听，教研课、家常课甚至习题讲解课，可谓学而不厌。一年下来，光是听课笔记就记了满满几大本。凭着这股韧劲，她所学习到的专业知识为日后的语文教学打下了坚实的基础。

三．恰同学少年，风华正茂

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”金校长寄语青年教师要脚踏实地，敢想敢干，方能有所作为。为此，他给在座的青年教师三句寄语。

1.做教师的目的是什么？也就是说对于自己从事的这份教育事业，定位要明确。是要成为一个庸者，仅把教师当作一份职业，无所作为；还是成为一个能者，在教育教学上成为有才能的人；是成为一个贤者，成为让学校放心、家长满意、孩子喜爱的老师？还是成为一个专业者，在小学教育领域开创自己的一番天地。诸位老师心中要有一个考量，我们鼓励老师成为能者、贤者，期待成为专业者。

2.职业发展要有所规划。金校长进一步解释道规划就是要让行动落地。作为老师，要用两条腿走路，那就是教学和德育。在教育学生方面，向师傅学，向同事学，向学生学，向家长学，“转益多师是吾师”。在专业教学上，模仿师傅，先模仿再实践，在反思中加以改进，日积月累，一定能有进步。

3.你希望你的孩子遇到什么样的老师，你就去成为什么样的老师。教师要将自己对别人的期待化作对自身的内在要求。为此，金校长特地提出两句忠告来勉励青年教师：对工作，我们的眼里容不得半点马虎的沙子；对孩子，我们的字典里不能出现疏忽的字眼。

金校长语毕，彼时，夕阳的余晖正照进安静的会议室，每一张年轻的面庞都若有所思，仔细琢磨金校长这两句意味深长的话语。这是来自前辈的谆谆教诲，亦是来自校长的殷切期盼。